Sistemas de Informação

À comunidade do curso de Sistemas de Informação,

Esperamos contar com o apoio dos colegas e dos discentes para melhorarmos ainda mais os indicadores do curso (após as boas avaliações do MEC/INEP e dos egressos), aperfeiçoar a governança e seguir aprimorando o currículo e o curso como um todo.

Em especial, acreditamos que para atingir esses objetivos, são necessárias algumas estratégias gerais e ações específicas conforme alinhadas abaixo, que poderão ser aprofundadas em discussões com o Colegiado e com o NDE e também com os departamentos – especialmente o INE – e com o Centro Acadêmico e representações discentes:

• oferecer suporte à implantação da curricularização da extensão, com apoio à coordenação de extensão
• continuar aprimorando as estratégias e mecanismos de comunicação da Coordenação com os discentes e docentes, para divulgação de informações, recepção de demandas, articulação de ações e atividades.
• continuar implementando estratégias de atração de estudantes e de apoio à permanência e conclusão do curso
• continuar articulando necessidades didático-pedagógicas junto aos departamentos que oferecem disciplinas ao curso e junto ao CTC em relação à infraestrutura e espaço físico
• maior aproximação ao curso de Ciência da Computação pelo potencial de compartilhamento de disciplinas e turmas.
• trabalhar para identificar retenções e gargalos existentes em disciplinas, para garantir um fluxo acadêmico adequado e reduzir frustrações e abandonos. Especialmente, percebe-se atualmente uma retenção nas disciplinas de TCC 1 e TCC 2, com alunos enfrentando sucessivas reprovações e muitas vezes levando a pedidos de prorrogação de curso junto ao colegiado. Assim, pretende-se (i) realizar um levantamento e análise de dados sobre as principais causas de retenção nas disciplinas de TCC; e (ii) trabalhar junto ao Colegiado do Curso e ao NDE, na atualização do Regimento Interno para Elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso de Sistemas de Informação, buscando reduzir essa retenção.
• sistematizar um mecanismo devolutivo das avaliações sobre o curso realizadas pelos estudantes e egressos (realizando periodicamente um estudo junto aos mesmos) e criar uma estratégia para coletar e manter evidências, indicadores, registros, orientações e dados atualizados sobre o curso, o currículo, a gestão e outros quesitos.

Com essas estratégias e ações acreditamos que conseguiremos continuar aprimorando o curso, oferecendo uma formação de qualidade para nossos estudantes e cumprindo os objetivos do curso.

José Eduardo De Lucca e Jean Carlo Rossa Hauck